本网讯 医学不仅是一门科学，更是一种可能性的艺术；医生面对的绝不仅仅是一种疾病，而是承受疾病痛苦的人；医学生要学习的也不仅仅是医学知识和技能，更有对生命苦难的共情和悲悯。6月11日，图书馆围绕“感知医学的温度”主题开展了叙事医学读书分享会，活动在锦溪校区塔山讲堂和金海校区1-103学术报告厅同时开展，300余名学生参加了本次活动。
锦溪校区分享现场
金海校区分享者合影
分享会上，分享者们从不同角度领读经典叙事医学作品，热情分享读书感悟。喻轩资、江建尤、齐萱、陈黎芳等同学围绕《医学的温度》进行分享，指出医生要重新审视全速发展的现代医学技术及其医学发展方向，医学应回归以病人为中心的价值医疗，从而体现医学的温度。何佳瑶、申海乐等同学分享了《死亡如此多情》，通过书中医务人员口述的临终事件或亲历的刻骨铭心故事，诠释了医者救死扶伤的人道主义情怀以及无微不至为患者服务的奉献精神。夏敬贻、吴玉峰等同学分享了《最后一只多巴胺》，通过分享一位急诊内科医生的叙事，让大家看到了医学的力量与局限，感受到了医生的责任与坚守。杨美丽、周晓雨等同学分享了《死亡之书》，从医学的角度用哲学家的视角审慎、清晰地阐述了生与死的定义、意义与境界。王雨婷、石雨轩等同学同学分享了《你的苦痛，与我有关》，指出医生应从人文关怀出发，用“平行病历”的方式书写医生的“初心”和珍贵的“仁心”。李彤彤、王莹等同学分享了《见证生命见证爱》，通过一位临终关怀医生的叙事，指出在医学教育中，不仅需要医学科学，更要教授生命教育。
本次阅读分享会是图书馆2024年阅读推广活动的重要组成部分，充分体现了图书馆“培育医学生人文素养”的活动目标。图书馆将进一步针对医学生阅读需求，开展大量“医学+人文”的阅读推广活动，积极践行学校的“医文协同”理念，为把医学生培养成“有温度的基层健康守护者”而努力。
撰稿 杨芳 王俊茂
编辑 杨圣梅 曾靖岚
责编 陈静
审核 蒲洋
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