本网讯 12月4日、5日下午，学校党委书记张在其分别到第一附属医院和总医院开展“深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，推动直属型附属医院医教研协同发展”宣讲。两所直属附属医院领导班子成员，相关部门（科室）负责人及学校党政办、教务处、科学技术处、医院管理处等部门负责人参加会议。党委委员、副校长吴卫华主持宣讲会。

总医院宣讲现场

第一附属医院宣讲现场

张在其作宣讲

张在其围绕党的二十届三中全会主要内容学习及要求，学校教育科技人才体制机制一体改革思路，附属医院医教研协同发展总体构思及路径和落实学校顶层设计攻坚克难实现宏伟蓝图等四个内容进行宣讲。

张在其介绍了《决定》的主要内容、教育科技人才体制机制一体改革要求及医药体制机制改革要求。他强调，党的二十届三中全会精神对深化教育、医疗卫生领域改革具有重要指导意义，深入学习贯彻全会精神是推动直属型附属医院医教研协同发展的重要契机和强大动力。

张在其指出，学校深化教育教学改革、深化科技创新改革、深化人才管理改革、深化附属医院改革要以“十二个双坚持”为牵引。一是坚持“基层+高峰”双定位。既不忘初心，着力培养有温度的基层健康守护者；又勇立潮头，大力培育有雄心的医学高峰攀登者；二是坚持“思政+学科”双引领。以“思政”引领为党育人，深化课程思政与思政课程协同育人效应；以“学科”引领为国育才，打造武陵山片区医学创新拔尖人才培养高地；三是坚持“教师+学生”双导向。在教学过程中同时由教师和学生作为导向者，将教师的专业知识和学生的学习需求有机结合，促进教学资源共享和知识建构，提高课堂教学的效果；四是坚持“教学+科研”双促进。鼓励教师在教学工作中开展科学研究，通过教学与科研的深度融合，提升教育教学质量，培养出更多具有创新精神和实践能力的高素质人才；五是坚持“严管+厚爱”双要求。既注重对学生的严格要求和约束，又注重对学生的关爱和支持，通过奖惩机制来激发学生的积极性和创造力，实现个体与组织的共同发展；六是坚持“创新+人才”双驱动。以创新驱动发展、以人才引领未来。通过不断优化创新环境、加强人才队伍建设、完善体制机制保障等措施，为高质量发展注入新的活力和动力；七是坚持“原创+转化”双评价。通过鼓励原创性研究和加强成果转化，提升科技创新能力和服务水平，同时建立符合各学科发展阶段和目标要求的评价体系，以适应科技创新评价改革需求；八是坚持“自科+社科”双提升。推动自然科学与人文社会科学贯通融合，支持与医学交叉创新发展，打造具有医学特色可持续发展的人文社会科学学科群；九是坚持“管理+专技”双考核。对中层干部、科级干部中兼任专业技术岗位的，实行双岗位考核，对“德能勤绩廉”进行量化测评；十是坚持“医疗+教学”双推进。通过医疗服务与医学教育的有效协同推进，不仅有助于提高直属型附属医院的医疗服务质量，还能培养出更多优秀医学人才；十一是坚持“科研+临床”双转化。以科研反哺临床实践，以临床实践促进科研发展，消弭科学家与医生、科研与临床“同车异轨”现象，推进医教研协同发展；十二是坚持“监督+检查”双保障。明确监督职能、创新监督形式、加强监督队伍建设、完善监督制度体系，开展常态化检查与专项整治，强化日常监督与关键监督，有效提升直属型附属医院的治理效能和服务质量。

张在其要求，附属医院医教研协同发展要构建均衡布局，打造有维度的区域医疗体系；要优化提质增效，创建有精度的质量保障系统；要聚焦党建工作，完善有力度的组织管理制度；要创新人才驱动，建立有温度的运营管理机制；要厚植文化底蕴，营造有深度的医院品牌效应。

最后，张在其介绍了学校的发展理念、发展目标、发展战略、发展要求和攻坚工作的内容。

摄影 曾悦 曾欢欢

撰稿 陈静

编辑 翟凌锋

责编 陈静

审核 蒲洋